“1 Mayıs coşkuyla kutlandı!” diyemem. Her grup kendine göre bir gün kutladı. Bütünlük yoktu ortada. Denetimi elden bırakmadan 1 Mayıs’ın kutlanmasına izin verilmesinin sonucu başka ne olabilir ki!
Belirli bir gündemi olan günlerde nedense başlı başına gündem oluşturabilecek kanunlar, tasarılar geçiyor kurullardan. Bunların da genellikle toplum yapısını değiştirebilecek etkileri var.
Günün 1 Mayıs olduğuna bakmayın, orta öğretim kurumları yürütmeliğinnin ne biçim maddelerden oluşabileceğine bakın. Milli Eğitim Bakanlığı, Orta Öğretim Kurumları Yürütmelik Taslağı’nı sivil toplum örgütlerinin görüşlerine açmış:
Liselerde ders saatleri 45 dakikadan 40 dakikaya indiriliyor.
Aşağı yukarı günlük bir derse yakın süre kısalıyor. Fena değil.
Devamsızlık 20 günden 45 güne çıkarılıyor.
Bu ne arkadaş? Bir ara uğrarsınız okula işte..
Evli olanlar kayıt yaptıramıyor. Liseye devam edenler ise evlenilebilir.
Bunun mantığı nedir? Lise devam ederken evlenmeye izin niye? Kaza kurşunu mu?
Yetenek dersleri sınıf kalma-geçme durumunu etkilemeyecek.
Yeteneğinizi geliştirmenize gerek yok arkadaş? “Yetenek doğuştan gelir, bende yok” de geçsin..
6 ders ve altında başarısız olanlar zorunlu olarak geçecek. Daha çok dersten kalanların yolu sınıf tekrarı.
Kaç ders var ki 6 tanesinden kalayım?
Okul amaçlarından “Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı olmak” ifadesi çıkarılıp “Öğrenciden beklenen davranışlar” olarak değiştiriliyor.
Beklenen davranış ne lan? Burada önemli olan bağlılığı Atatürk ilke ve inkılaplarından alıp zamanın rüzgarına vermektir..
