Çizginin Dışındakiler – Bazı insanlar neden daha başarılı olur? (Malcolm Gladwell)

Malcolm Gladwell, Çizginin Dışındakiler‘i iyi görmüş. Ne yaptıklarını, hangi durumda olduklarını, yaşadıkları zamanı, ekonomik koşulları değerlendirme içine alarak örneklerle açıklıyor çizginin dışına çıkanları.

Başarılı olanların geriye dönük ne yaptıkları incelenmiş kitapta. Bu adamlar neden başarılı?outliers-cizginin-disindakiler-malcolm-gladwell

Çok çalışma kuralı var mesela. En az 10 bin saat çalışmış bir konuda uzman olanlar. Daha düşük çalışma saatinde kalanlar ise iş alanlarındaki statüleri daha düşük kalmış.

Yaşça büyük olma durumu var aynı toplulukta. Aynı yarışta yaşça büyük olanlar daha avantajlıymış. Daha çok yaşadıkları için daha çok pratik yapmalarını sebep olarak görüyor.

Sosyal eşitlik kavramına dikkat çekiyor. Eşitliğin olduğu topluluk diğer topluluklara göre daha başarılı, sağlıklı.

Doğuştan gelen yeteneğin de etkisini sınırlı sayıyor. Yeteneğin belli bir noktadan sonra sonuca olan artı etkisi duruyor. Bu duruşun başladığı noktada, başarıya olan etkinin, sürece artısı olabilecek diğer yeteneklerle ilgili olduğunu örneklerle açıklıyor.

Kitaptan altını çizdiklerim:

  • Outlier (çizginin dışındaki): 1) başlıca ya da ilişkili bir oluşumdan uzakta konumlanmış ya da farklı sınıflandırılmış olan şey 2) ortaya koyduğu değer, seçilmiş diğer örneklerden belirgin biçimde farklı olan istatistiksel gözlem
  • Nüfusu 2 bin kişinin altında olan bir kasabada 22 sivil kuruluş tespit ettiler. Toplumun, zenginleri kendi başlarıyla gösteriş yapmaktan alıkoyan ve onları diğerlerinin başarısızlıklarını kapatmaya yardımcı olmaları için teşvik eden eşitlikçi hayat felsefesini keşfettiler.
  • Seçme, yönlendirme ve farklılaştırma deneyimi. Kimin iyi olup kimin iyi olmadığına erken bir yaşta karar verirseniz, “yetenekli” olanı “yeteneksiz” olandan ayırırsanız ve “yetenekli” olana üstün bir deneyim sağlarsanız, seçilebilirlik sınırına en yakın tarihte doğmuş olan küçük bir gruba çok büyük bir avantaj sağlamış olursunuz.
  • “Bizim seçilebilirlik sınırı için keyfi olarak belirlediğimiz tarihler bu uzun süreli etkilere yol açıyor ve görünen o ki hiç kimse bu duruma aldırış etmiyor.” Dhuey
  • Profesyonel hokey oyuncusu akranlarından bir parça daha iyi bir başlangıç yapar. Bu küçük fark bu farkı daha da büyüten bir fırsata zemin hazırlar ve sonra bu üstünlük de bir diğer fırsata zemin hazırlar; böylelikle başlangıçtaki küçük fark giderek daha fazla büyür; ta ki hokey oyuncusu gerçek bir “çizginin dışındaki” olana kadar.
  • Başarılı olanlara aşırı derecede hayranlık duyuyoruz ve başarısız olanları aşırı derecede göz ardı ediyoruz.
  • Psikologlar üstün zekalıların kariyerlerine ne kadar yakından bakarlarsa, doğuştan yeteneğin oynadığı rol o kadar küçük, hazırlığın oynadığı rol ise o kadar büyük görünüyor.
  • 20 yaşında çok iyi performans gösterenlerden her biri toplam 10 bin saatlik bir pratiğe ulaşmış durumdaydı. Sadece iyi olan öğrenciler toplam sekiz bin saat pratik yapmıştı; geleceğin müzik öğretmenleri ise sadece dört bin saati biraz aşmış durumdaydı.
  • “Herhangi bir şeyde dünya klasmanında bir uzman olmayı sağlayacak ustalık düzeyine ulaşmak için 10 bin saat pratik gerektiğine işaret ediyor.” Daniel Levitin
  • Pratik, iyi bir noktaya geldikten sonra yaptığınız bir şey değildir. Sizi iyi bir noktaya getirmesi için yaptığınız bir şeydir.
  • Başarıları sadece kendi eserleri değil. İçinde büyüdükleri dünyanın bir ürünü.
  • Bir bireyin yaşamında, belki ahlakı dışında, IQ’su kadar önemli hiçbir şey yoktur.
  • Eşit fikrini bir adım ileri taşıyalım. Eğer zeka sadece belli bir noktaya kadar önem taşıyorsa, diğer şeyler (zekayla hiçbir ilgisi olmayan şeyler) daha fazla önem taşımaya başlamalı.
  • Orta sınıf çocuklar, dördüncü sınıfta bile, avantaj sağlamak için kendi yararları doğrultusunda davranır görünüyordu. Prosedürleri kendi isteklerine uygun hale getirmek için öğretmenlerden ve doktorlardan özel ricada bulunuyorlardı. emekçi sınıftan ve yoksul çocuklar ise tam tersi mesafe, güvensizlik ve baskı duygusuyla karakterizeydi. Nasıl uyum sağlayacaklarını bilmiyorlardı.
  • Başarılı insanlar bunu tek başlarına elde etmiyor. Nereden geldikleri önemli. Onlar özel yerlerin ve ortamların ürünü.
  • Bütün pilot kabini iki kişinin faaliyet göstereceği biçimde tasarlanmıştı ve en iyi işleyiş bir kişi diğerini kontrol ettiğinde ya da her iki tarafa da katılım göstermeye istekli olduğunda sağlanır.
  • İçinde büyüdüğümüz toplumun geçmişinden gelen eğilim, varsayım ve refleksler bu kişiliğin üzerinde yer almaktadır ve bu farklılıklar olağanüstü spesifiktir.
  • Öldüler çünkü kopilot sorular yönelttiğinde, duruma ilişkin imaları çok zayıftı. Kaptan pilotun tepkisi onu bütünüyle göz ardı etmek oldu.
  • Sayı sistemlerinin düzenli olması, aynı zamanda, Asyalı çocukların toplama gibi temel işlemleri de çok daha kolay yapmaları anlamına geliyor.
  • Çizginin dışındakiler, kendilerine fırsat verilenler ve bu fırsatları değerlendirecek güç ve soğukkanlılığa sahip olanlar.
  • Daha güzel bir dünya yaratmak için, bugün başarıyı belirleyen şanslı farklılık ve keyfi avantajların yerini, fırsat eşitliğinin egemen olduğu bir toplum almalı.

 

Bir Cevap Yazın